Reflektion 3, inlägg2

I Carlgren&Marton förklarar de hur morgondagens lärare ska se ut, att han/hon ska kunna forma elever som kan leva i ett samhälle där det inte finns "självklarheter" utan att man tillsammans med andra fattar beslut och orienterar sig i samhället.
Jag tycker att det är bra att man som lärare har en öppen diskussion med sina elever, Som Carlgren&Marton förklarar att lärare lär av elev, elev av elev och elev av lärare. När man har problem i en klass med att få alla elever att förstå en viss del i undervisningen, kan jag tycka att detta är ett bra sätt att få ett bredare perspektiv på det man undervisar om. Elevernas olika tankar kan med hjälp av lärarens stöd, få alla eleverna att ta till sig andras synsätt och därmed utökar sina egna tankar och förståelse. Tillsammans bildar man kunskap och man respekterar att alla har olika tankar.

Reflektion 3 inlägg 1

I Carlgren&Marton förklarar de vikten av sammanhang då man förmedlar kunskap.För att ta till sig kunskap kan det ibland behövas sammanhang, "Det man lär sig indirekt genom att göra det man gör". Genom att få utöva både teoretisk och praktisk aktivitet kan man få en bredare kunskap. Carlgren&Marton ger ett exempel där man som elev kan göra ett prov på ett visst ämne men att det inte är tillräckliga kunskaper som krävs för att använda sig av dessa i den praktiska verksamheten.Det man lär sig i skolan ska ju vara användbart i verkligheten. Jag tycker det är vikigt då man tar till sig kunskap att man ibland kan behöva se något konkret i det man lär eller att man kan variera lärandet med att få utöva det man lär.